在本学年一学期的第二周，绿洲学校初中部的全体学生参与了英国学业能力评估机构Granada Learning Assessment （GL-Assessment）的全球性学业能力测试。其中，本校Year 9 学生获得满分共17人，总平均分126.4分（126分亦为本次测试最高评价 “Very High” 的分数评定标准）；Year 8 学生获得满分共14人，总平均分123.5分；Year 7 新生学生获得满分4人，总平均分114.4分。在GL Test中，全球所有考生总平均分为100.0分。

  自2020年9月绿洲学校初中部迁入新校址后，学生们遇到了许多新的挑战。无论是大环境下新冠疫情的影响，还是从小学到中学的跨越，从纯英式数学课程到以国内同步课程为主导的课程革新，都对学生们的学习提出了新的要求。与去年的GL Test成绩相比，Year 9学生（即去年 Year 8）平均成绩提高了8.0分；Year 8 学生（即去年 Year 7）平均成绩提高了 9.1分。这是接近两个评价等级的跃升，也是学生，家长，与全学校教职员工努力下的成果，是一年辛苦耕耘的丰收。

  为了不断改进与提高教学质量，绿洲学校初中部数学组老师持续不断地进行数学教学改革。现阶段，数学组的工作将继续以中文数学教材为主导，引导学生们建立数学思维与学习习惯，同时以外语附加资料为辅助，帮助学生们能更灵活的在不同的语境下使用数学知识。从在校学生们的反应来看，学校数学竞赛报名人数，以及数学兴趣小组（Mathematics ECA）的报名人数都不断刷新记录；而从直升深国交的上届毕业生的反馈来看，他们普遍能够顺利适应后续全英文课程的节奏。以上种种反馈，也给予了我们继续改革的信心和动力。接下来，绿洲数学组将会编制适合绿洲教学要求的《学案》，以中国义务教育教材为核心，双语相融相促的形态，去完善教学工作，争取更好教学成果。

满分学生名单（排名不分先后）