城市绿洲学校开展校园体育一小时工作方案

一、指导思想

为全面实施《深圳市教育局关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》，认真落实《深圳市中小学体育发展三年行动计划》，切实提升学生身心素质和体质健康水平，同时结合我校“教育、培养、启迪”的办校理念，学校致力于培养学生的知识技能、运动技能和创造技能，努力为每个海蜇丝创造施展才华的舞台。

为此，学校围绕“为每个孩子每天在校进行体育活动至少一个小时”的理念作为总体教学目标，在确保每周四节体育课的基础上，以开展形式多样的体育大课间活动为重点，充分利用好课间和午休以及放学时间，并且定期开展运动会、酷跑、健康日活动和各种各类的校际运动赛事活动，继而培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。

二、实施原则

　　1．以人为本，树立“健康第一”、“终身体育’’的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动。

　　2．关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

　　3．增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

　　4．塑造品牌，凸现学校“快乐大课问”体育特色。以学校的体育特色为龙头，使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。

三、 活动督查小组
　组  长： Helen 校长

  副组长： 唐珊珊 副校长
　成  员：Anne,Robert,翟惠龙、林振华、麦彩云、学校行政班子

四、活动安排：
（一）体育课：每周安排三或四节体育课（根据中小学阶段来设置）
（二）大课间活动（上午：10:20-10:40；中午12:40-13:40）；

（三）健康日活动：每月最后一周的周五早晨（8:10-8：30）

（四）校内运动会：每学年一次（小学：为期两天；中学：为期两天）

（五）酷跑活动：每学年组织一次

（六）校际赛事活动：每周两次，每次两个小时；每周末不固定赛事活动

（七）课后运动俱乐部：每天下午（3:40-4:40）

五、具体组织过程：

（一）体育课

      根据学校总体的教学安排，在小学阶段开设四节体育课（包含体育舞蹈和小学部全体体育大课堂活动）；中学阶段开设三节体育课（包含全体中学的体育大课堂活动）。

（二）大课间活动

1、活动场地：

田径场、篮球场、排球场、羽毛球场、室内运动场；

2、活动内容：

跑步、跳长（短）绳、篮球、羽毛球、排球、集体游戏、呼啦圈、个体活动；

3、组织形式：

安排全校的教师各自负责相应的活动区域，并和由各阶段高年级的学生一起负责器材发放、回收和协调监督。

4、活动要求：

（1）、学生和教师必须全员参与；

（2）、活动过程中各区域的负责教师必须严格担负起区域内学生的安全和相关的活动指导；

（3）、学生务必按照值日教师的指引夏进行安全的活动和游戏，并能爱护活动器材和能及时完整归还，如有发现故意损坏的情况将由该班级负责赔偿；

（4）、教师和学生都务必在有摄像头覆盖的区域内活动，如遇突发事情，值日教师务必填写好《安全事务情况表》以便相关部门进行调查。

（三）、健康日活动

      定于每个月最后一个周五的早晨举行健康日活动，届时全校师生于晨间进行健美操活动；

（四）、校内运动会

        每学年组织一次校内运动会，要求全校学生都必须全员参与，通过全体成员的共同努力下，进而计算出各个团队的总成绩，然后给予表扬和鼓励。

（五）、酷跑活动

        每年组织一次酷跑活动，届时将邀请家长和学生一起参与酷跑活动，增进父母和孩子的亲子感情。

（六）、校际赛事活动

1、赛事内容

   足球、篮球、排球、板球、游戏、羽毛球、田径类各项活动

2、组织形式

   根据学生的爱好和特长，鼓励全员参与，注重学生的自我意愿；赛事活动根据场地的变化分设主客场赛事形式，增加趣味性和对抗性。

3、活动时间

   根据赛事的安排，每天或周末时间都会有相关的体育教师组织学生进行训练和参与赛事活动；

（七）、课后运动俱乐部

1、时间：每天下午3:40-4:40

2、对象：全体中学生（乘坐校车的除外）

3、内容：所有体育类的项目，包括羽毛球、篮球、足球、排球和田径

类项目；

        4、监督：每个运动区域都安排教师负责教导和安全监控

六、奖励和认可

学校每年都以颁发奖状、徽章以及学院荣誉的方式对学生在体育活动方面的参与以及杰出表现予以奖励，并每年颁发中小学男、女体育优秀奖。中学部还设置Green Awards于每学年末举行隆重的颁奖仪式。

学院队伍之间进行竞争比赛，争取获得学院最高奖杯荣誉和盾形奖牌荣誉。